KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W CHORZELACH

                                   

 

   „Dziecko chce być dobre
 Jeśli nie umie-naucz
    Jeśli nie wie- wytłumac

Jeśli nie może-pomóż”
                                                                                                                                                                                                                      Janusz Korczak

PODSTAWA PRAWNA
Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: ustawie o systemie oświaty oraz aktach wykonawczych do ustawy, w tym w szczególności w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, Statucie Przedszkola,
Rozporządzenia MEN z dnia 7 października 2009r w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U.Nr 168, poz.1324).

WIZJA PRZEDSZKOLA
Każde dziecko jest dla nas ważne! Jest dla nas indywidualnością, do której poszukujemy niejednokrotnie trudnego do odnalezienia klucza. Robimy wszystko, aby czuło się bezpieczne i szczęśliwe oraz pomagamy mu poznać siebie, stać się samodzielnym i otwartym na świat. Dzieci opuszczające nasze przedszkole są otwarte, twórcze i spontaniczne. Znają siebie i swoje możliwości, szanują odrębność innych. Radzą sobie w sytuacjach trudnych, umieją rozwiązywać problemy i są dobrze przygotowane do obowiązku szkolnego. Wychowankowie, potrzebujący pomocy, znajdują oparcie w nauczycielach i specjalistach. Organizujemy imprezy, które pozwalają nam wspólnie, przyjemnie spędzić czas. Współpracujemy ze środowiskiem lokalnym, odwiedzamy instytucje, poznajemy ciekawych ludzi. Dbamy o higienę, ruch i aktywnie spędzamy czas.

Organizujemy zajęcia dodatkowe, wspomagające rozwój dziecka. Kadra wychodząc naprzeciw potrzebom współczesności, na bieżąco doskonali swe umiejętności.

MISJA PRZEDSZKOLA
Przedszkole pełni funkcje opiekuńcze, wychowawcze i kształcące. Wspomaga wszechstronny rozwój dziecka odpowiednio do jego indywidualnych potrzeb i możliwości. Tworzy bezpieczne warunki do wspólnej zabawy i nauki. Promuje zdrowie, optymizm i zachowania przyjazne przyrodzie. Buduje poczucie tożsamości regionalnej i narodowej, rozwija kompetencje społeczne. Pełni także funkcję doradczą i wspierającą działania wychowawcze wobec rodziców. Celem edukacji przedszkolnej jest osiągnięcie stanu gotowości do podjęcia nauki w szkole podstawowej.
Nasze przedszkole przestrzega zasad wynikających z Konwencji Praw Dziecka oraz powszechnie przyjętych norm społecznych i moralnych.

• WCHOWANEK W NASZYM PRZEDSZKOLU:
  Jest ciekawy poznawczo i aktywny twórczo.
  Przejawia umiejętności dobrego i skutecznego kontaktowania się z innymi ludźmi.
  Zna i kieruje się zasadami bezpieczeństwa w różnych sytuacjach życiowych.
  Stara się mówić poprawnie i jest gotowy do podjęcia nauki w szkole.
  W miarę swoich możliwości samodzielnie radzi sobie w różnych obszarach działalności.
  Zna swoje prawa i obowiązki, przejawia postawy tolerancji wobec innych ludzi.
  Zna swoją tożsamość regionalną i narodową.

• NAUCZYCIEL W NASZYM PRZEDSZKOLU:
  Jest zaangażowany w pracę przedszkola.
  Współdziała z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania.
  Wspiera rozwój psychofizyczny dziecka, jego umiejętności, predyspozycje i uzdolnienia.
  Doskonali i podnosi swoją wiedzę i umiejętności.
  Wzbogaca warsztat pracy.

• STOSUJE NOWOCZESNE METODY PRACY.
  Prowadzi dokumentację zgodnie z obowiązującym prawem oświatowym.
  Jest komunikatywny, partnerski, twórczy, otwarty na nowości, dyspozycyjny i taktowny.
  Współdziała w zespole.

PRACOWNIK ADMINISTRACJI I OBSŁUGI:
v Jest zaangażowany w pracę przedszkola.
v Współdziała z rodzicami w sprawach opieki nad dziećmi.
v Jest komunikatywny, taktowny, opiekuńczy, otwarty na nowości, dyspozycyjny.
v Współdziała w zespole.

 RODZIC:
v Otrzymuje rzetelną i obiektywną informację o postępach i niepowodzeniach dziecka.
v Wyraża swoją opinię i ocenia pracę przedszkola.
v Czynnie uczestniczy w życiu przedszkola.
v Jest partnerem w tworzeniu klimatu, działalności dydaktycznej i zarządzaniu przedszkolem.

ABSOLWENT NASZEGO PRZEDSZKOLA:
Jest ciekawy świata, samodzielny, zaradny, co oznacza, że:
• często zadaje pytania chcąc zaspokoić swoją ciekawość,
• przejawia aktywność podejmując różne samodzielne zadania,
• osiągnął optymalny dla swojego potencjału rozwojowego poziom wiedzy, umiejętności i sprawności.

 Jest rozważny, odpowiedzialny, co oznacza, że:
• dba o swoje zdrowie, higienę osobistą, wygląd,
• stara się respektować własne prawa i obowiązki w grupie i w rodzinie,
• zdaje sobie sprawę z konsekwencji różnych zachowań własnych i innych osób.

Jest uczciwy, prawdomówny, co oznacza, że:
• szanuje własność swoją i cudzą,
• nie kłamie.
Jest grzeczny, szanujący innych, co oznacza, że:
• zna i stosuje obowiązujące normy kulturalnego zachowania,
• nie używa brzydkich słów, szanuje innych ludzi.
 Jest przygotowany do roli ucznia szkoły podstawowej, co oznacza, że:
• jest dojrzały społecznie,
• odporny emocjonalnie,
• zmotywowany do nauki w szkole podstawowej.

ATUTY NASZEGO PRZEDSZKOLA
Przedszkole posiada 6 grup wiekowych o zbliżonym poziomie intelektualnym dzieci. Placówka posiada bezpieczny, dobrze zagospodarowany plac zabaw, dobrze wyposażone sale oraz dużą ilość pomocy dydaktycznych , zabawek oraz sprzęt multimedialny.

Przedszkole w swojej ofercie ma:

• zajęcia rytmiczno – taneczne,

• zajęcia logopedyczne,

• zajęcia sportowo – rekreacyjne,

• religię,

• język angielski (w trakcie organizacji)

 

Przedszkole charakteryzuje:
Aktywna współpraca z rodzicami.
Wprowadzanie dzieci w środowisko szkolne poprzez bezpośrednie kontakty
z sąsiadującą szkołą.
Imprezy plenerowe dla rodzin i mieszkańców osiedla.
Wycieczki.
Koncerty muzyczne, teatrzyki.
Organizowanie tradycyjnych uroczystości i imprez z udziałem dzieci i zaproszonych gości, tj. Dzień Babci i Dziadka, Dzień Mamy i Taty, Dzień Dziecka, Spotkania Świąteczno-noworoczne, Bal karnawałowy.
Współpraca z instytucjami i organizacjami.
Uczestnictwo w konkursach plastycznych, festiwalach teatralnych i piosenki.
Konkursy okolicznościowe dla dzieci i rodziców.
„Drzwi otwarte”- umożliwienie przyszłym przedszkolakom zapoznanie się ze środowiskiem przedszkolnym.
Strona internetowa, jako dodatkowa promocja placówki, umożliwiająca lepszy kontakt z rodzicami.