Projekt pilotuje Małgorzata Andruszkiewicz - grupa Motylki
Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką” jest propagowanie
sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki
freblowskiej.
Cele szczegółowe:
• tworzenie przez nauczycieli warunków do twórczej aktywności dzieci w procesie zabawy,
• wprowadzenie dzieci w świat sztuki o charakterze lokalnym, ogólnopolskim,
europejskim i światowym,
• zapoznanie z wybranymi dziełami i ich twórcami,
• rozwijanie poczucia estetyki i wrażliwości na piękno,
• udział w wystawach i prezentacjach zbiorowych,
• rozwijanie postawy twórczej dzieci z jej nieodłącznymi atrybutami, jaki jest
kreatywność i innowacyjność,
• zapoznanie z różnorodnymi technikami plastycznymi,
• kształtowanie umiejętności rozumienia i interpretowania pojęć przy wykorzystaniu
obrazów,
• doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi, w tym wyrażania odczuć
związanych z odbiorem sztuki,
• przygotowanie do posługiwania się językiem obcym nowożytnym w oparciu o
wykorzystywanie dzieł sztuki,
• wykorzystywania myślenia i postrzegania matematycznego do rozwiązywania
problemów w codziennych w sytuacjach związanych z wykorzystaniem edukacji przez sztukę,
• kształtowanie orientacji przestrzennej,
• rozwijanie zainteresowań światem przyrody poprzez wykorzystywanie dzieł sztuki,
• doskonalenie umiejętności konstrukcyjnych,
• rozwijanie kompetencji cyfrowych dzieci oraz nauczycieli, w tym zainteresowań
związanych z kodowaniem i programowaniem,
• wspomaganie rozwoju dzieci,
• odkrywanie dziecięcych talentów,
• budowanie więzi w grupie przedszkolnej,
• rozwijanie wiary we własne możliwości,
• współpraca z środowiskiem lokalnym, w tym z instytucjami kultury, artystami,
• branie udziału w wyjściach i wycieczkach związanych z tematyką dotyczącą projektu,
• kształtowanie wartości i umiejętności związanych z zachowaniem się w miejscach
dotyczących świata sztuki,
• udział w akcjach propagujących działalność twórczą,
• rozwijanie kreatywności, krytycznego myślenia oraz umiejętności rozwiązywania
sytuacji problemowych.
