28 października pozostanie na długo w pamięci dzieci z grupy „Motylki” Przedszkola
Samorządowego w Chorzelach oraz ich rodziców. Tego właśnie dnia odbyła się pierwsza ważna dla nich
przedszkolna uroczystość – pasowanie na przedszkolaka.
W uroczystości wzięli udział zaproszeni goście: pani Beata Szczepankowska – Burmistrz Miasta i
Gminy Chorzele oraz pani Justyna Kozłowska – Przewodnicząca Rady Rodziców.
Uroczystość rozpoczęła się od powitania gości oraz części artystycznej, w której dzieci
zaprezentowały swoje umiejętności – dając tym samym dowód, jak dużo już potrafią. Były więc,
wierszyki, piosenki i tańce. Po części artystycznej, dzieci złożyły ślubowanie, w którym obiecały:
zgodnie bawić się w przedszkolu, przychodzić każdego dnia z uśmiechem, słuchać pani, pomagać
kolegom, być dzielnym przedszkolakiem. Natomiast rodzice ślubowali zawsze mieć w pamięci, że ich
dziecko jest unikalnym darem, słuchać uważnie o czym mówi i zawsze z nim rozmawiać, pamiętać, że
każdy człowiek uczy się na błędach, doceniać w dziecku to, co w nim najlepsze, przytulać je. cieszyć się
jego dzieciństwem.
Po przyjęciu ślubowania Pani Dyrektor dużym drewnianym ołówkiem dokonała pasowania każdego
dziecka na przedszkolaka, a Pani Burmistrz wręczyła pamiątkowe dyplomy. Dzieci otrzymały także
kuferek ze słodyczami i książeczkę od Rady Rodziców, upominki od Pani Burmistrz oraz od Bel Polska.
Duma rozpierała każdego maluszka, a także rodziców, którzy z uśmiechem i wzruszeniem patrzyli na
swoje pociechy.
Na zakończenie uroczystości przedszkolaki wraz z rodzicami, zaproszonymi gośćmi, wychowawcami
zrobili pamiątkowe zdjęcie.
Z uśmiechem na buziach, w atmosferze radości i przyjaźni minął kolejny, ale jakże ważny dla maluszków
dzień w przedszkolu.
Mamy nadzieję, że dzieciom a także rodzicom, którzy po raz pierwszy uczestniczyli w tego typu
uroczystości na długo utkwi ten dzień w pamięci.
Przedszkolakom życzymy, aby nowy rozdział w ich życiu, w roli przedszkolaka przyniósł im wiele
radości, samych pogodnych i przyjemnych chwil w gronie kolegów oraz ciekawych doświadczeń.

Przedszkole Samorządowe w Chorzelach bierze udział w akcji "Szkoła pamięta".

4 LISTOPAD 2021r.

 

Przedszkole zaprasza wszystkie dzieci na najsłodsze na świecie WARSZTATY CZEKOLADOWE.

Podczas warsztatów uczestnicy samodzielnie wykonają czekoladę w kształcie serca oraz użyją starannie dobranych dekoracji. Samodzielne tworzenie słodkości sprawia dzieciom wielką frajdę. Gwarantujemy słodkie wspomnienia!!!

Więcej informacji u wychowawców grup.

W naszym przedszkolu dzieci już od najmłodszych lat poznają kraje, kulturę i tradycje państw Unii Europejskiej. Wychowując młode pokolenie w duchu wartości ogólnoludzkich, w poszanowaniu dla odrębności i różnic innych narodów - umożliwiamy naszym przedszkolakom poznanie świata, rozbudowanie świadomości i tolerancji wobec ludzi odmiennych kulturowo i językowo. 8 października odbyliśmy podróż do kraju naszych sąsiadów, która przyniosła wiele radości i dostraczyła sporej wiedzy o pięknym kraju, jakim jest Rosja. Dzień rozpoczął się przekazaniem podstawowych informacji o Rosji: dzieci poznały stolicę, flagę, hymn, najciekawsze budowle oraz zabytki. Wykonały flagę Rosji, obejrzały najpopularniejsze bajki rosyjskie: Wilk i zając oraz Masza i niedźwiedź. Przedszkolaki bawiły się i tańczyły w rytmie rosyjskich melodii ludowych oraz kosztowały potraw tego kraju. To była bardzo ciekawa i fascynująca podróż. A już w listopadzie odwiedzimy kolejne państwo - Czechy!

 

Jesień jest uroczą porą roku. Ostatnie cieplutkie promienie słoneczne i piękna aura zachęciły grupę
„Motylki” na jesienny spacer do pobliskiego lasu. Jak wiadomo, spacerowanie to nie tylko forma ruchu i
relaksu, ale także nauki. Dzieci poznawały liście, kasztany, żołędzie, orzechy i jarzębinę za pomocą
zmysłów: wzroku, węchu, słuchu i dotyku. Aby dokładniej obejrzeć jesienne skarby, przedszkolaki
wykorzystały lupę. Spostrzeżenia były zaskakujące. Dzieci z zachwytem podziwiały złote, żółte i
czerwone liście spadające z drzew, bieganie i skakanie w szeleszczących liściach dało mnóstwo radości.
Wszystkie dzieci były zadowolone i podekscytowane. W doborowym towarzystwie czas upłynął nam
niezwykle szybko i w znakomitych humorach wróciliśmy do naszego przedszkola obiad.

Nasze przedszkole przestąpiło do Ogólnopolskiego Programu na rzecz prawidłowych nawyków żywieniowych i picia wody „Mamo, Tato, wolę wodę”.

Program ten prowadzony jest we wszystkich grupach wiekowych i pozwala dzieciom poznać właściwe nawyki żywieniowe, ze szczególnym uwzględnieniem roli wody w diecie, zachęca do aktywności fizycznej i proekologicznych postaw oraz promuje zdrowy styl życia.

Program objęty jest honorowym patronatem MEN, Instytutu Żywności i Żywienia oraz Instytutu Matki i Dziecka w Warszawie.

Koordynatorem programu jest intendent przedszkola  p. Dorota Kuligowska

 

 DRODZY RODZICE!

KOCHANE DZIECI!

NASZE PRZEDSZKOLE BIERZE UDZIAŁ W AKCJI CHARYTATYWNEJ NA RZECZ CHOREGO OLUSIA

SERDECZNIE ZACHĘCAMY DO UDZIAŁU W AKCJI

Wszystkich ludzi dobrego serca, którzy chcą wspomóc małego Olusia prosimy o wrzucenie pieniążków do specjalnej puszki:

• od 4 października do 17 października zbiórka będzie w grupie „MOTYLKI”
• od 18 października do 31 października zbiórka będzie w grupie „MISIE”
• od 1 listopada do 14 listopada zbiórka będzie w grupie „PSZCZÓŁKI”
• od 15 listopada do 28 listopada zbiórka będzie w grupie „ŻYRAFKI”
• od 29 listopada do 12 grudnia zbiórka będzie w grupie „SMERFY”

RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ!  

Edukacja przedszkolna to jeden z najważniejszych etapów w życiu każdego dziecka i rodzica. To w tej małej społeczności dzieci uczą się pozytywnych zachowań i poznają otaczający ich świat, nawiązują pierwsze przyjaźnie. Dlatego tak ważne jest uczczenie święta, którym jest Dzień Przedszkolaka obchodzony 20 września. W naszym przedszkolu to wydarzenie łączy się z Dniem Orderu Uśmiechu. Dlaczego? Ponieważ w przedszkolnych salach codziennie słychać wesoły dziecięcy gwar, wszyscy mają dobry humor i zarażają pozytywną energią.

Motylki zostały zaproszone do wspólnych zabaw i konkurencji sportowych. Biegały z jajkiem na łyżce, przeciągały linę, bawiły się przy pomocy chusty animacyjnej, pozowały do zdjęć w foto-budce.

Żyrafki ropoczęły dzień piosenką "Dzień Przedszkolaka". Wykonały pracę techniczną (do wyboru sukienka lub pióropusz) oraz przygotowały order uśmiechu.

Pszczółki przeniosły się w świat morskich opowieści. Układały puzzle, rozwiązywały łamigłówki i zadania, szukały ukrytego w skrzyni skarbu.

Smerfy jadły cytrynę, a potem pięknie się uśmiechały. dzieci śpiewały i tańczyły z balonem.

Misie uczestniczył w wielu zabawach muzyczno-ruchowych z wykorzystaniem chusty animacyjnej, zmagały się z balonami oraz brały udział w konkurencjach sportowych. Wykonały także ordery uśmiechu.

Wszyscy bawili się znakomicie. Z pewnością ten radosny dzień na długo pozostanie w pamięci każdego dziecka.

Składka  na ubezpieczenie za jedną osobę za rok szkolny wynosi 25 zł.

Płatność za składkę ubezpieczenia u wychowawcy grupy bądź na konto bankowe Rady Rodziców  04 8913 0005 0000 0143 2000 0010 do 24.09.2021 r.

Jednocześnie informujemy, iż należy podpisać oświadczenie ubezpieczonego/przedstawiciela ubezpieczonego u wychowawcy grupy.

Dokument dotyczący ubezpieczenia NNW :

Polisa Seria i numer – PWB 892199

 

Wszelkie pytania odnośnie ubezpieczenia prosimy kierować do Agenta ubezpieczeniowego

Dom Ubezpieczeniowy

SPECTRUM

Ewa Panasiuk

tel. 725 517 992

 

OPŁATY ZA WYŻYWIENIE

Dzienna stawka żywieniowa wynosi 6,50 zł (2,00 zł za śniadanie, 2,50 zł za obiad, 2,00 zł za podwieczorek).

W przypadku dzieci zakwalifikowanych do dożywiania z Ośrodka Pomocy Społecznej  stawka żywieniowa wynosi 4,50 zł (2,00 zł pokrywa OPS).                                                                                                                   

W przypadku nieobecności dziecka trwającej 3 dni i powyżej na podstawie obecności w dzienniku pomniejsza się kwotę należności za wyżywienie w następnym miesiącu.

OPŁATY ZA POBYT

Świadczenie udzielane przez Przedszkole Samorządowe w Chorzelach w zakresie podstawy programowej wychowania przedszkolnego realizowane są bezpłatnie w wymiarze 5 godzin dziennie.  Zgodnie z ustawą o systemie oświaty świadczenie przekraczające podstawę programową prowadzoną przez przedszkole na podstawie składanych przez rodziców deklaracji o ilości godzin pobytu dziecka w przedszkolu określa się wnoszenie opłaty za pobyt.

Opłata za pobyt jest stała i nie podlega zwrotom za nieobecności jak w przypadku kosztów wyżywienia. Koszt jednostkowy za każdą rozpoczętą godzinę korzystania dziecka za świadczenie wynosi 1 zł  tzn. (ilość dni pracujących bieżącego miesiąca x ilość godzin dziennie powyżej 5 godz.)

WAŻNE!

Rodzice dziecka 6-letniego,które korzysta z wychowania przedszkolnego są zwolnieni z opłat za pobyt w czasie przekraczającym wymiar gwarantowanego bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki ustalonym przez organ prowadzący. 

Informacje o kwocie do zapłaty otrzymacie Państwo na swój numer telefonu od intendenta przedszkola w każdym bieżącym miesiącu. Płatność należności dokonujemy z góry do 10 dnia każdego miesiąca na podany numer bankowy   37 8924 0007 0025 0287 2003 0001

W razie wątpliwości dotyczących opłat za przedszkole prosimy o kontakt telefoniczny z intendentem nr tel.  730 870 323 ; 29 75 15 043

 

                                            Dyrektor Przedszkola Samorządowego

                                           w Chorzelach

                                          Anna Lipińska

 

Projekt pilotuje Anna Kardaś – Nożyńska w grupie „Motylki”.

Projekt dedykowany dla przedszkoli, spełnia kilka funkcji: przede wszystkim
terapeutyczną, usprawniającą i wzmacniającą organizm dziecka, propaguje aktywności
również zespołowe, dąży do współpracy, pełni funkcję profilaktyczną dla małych dzieci, aby
zapobiegać występowania nawykowych nieprawidłowości w rozwoju motoryki małej.
Nieprawidłowy rozwój motoryczny najczęściej wpływa negatywnie również na rozwój
ręki, terapia w tym zakresie opiera się w głównej mierze na usprawnianiu małej motoryki,
czyli precyzyjnych ruchów rąk, dłoni i palców. Ćwiczenia wykonywane na początku skupiają
się na obręczy barkowej i kończynach górnych. Celem późniejszej terapii jest rozwijanie
motoryki małej, czyli zdolności manualnych dziecka oraz poprawa ruchów precyzyjnych.
Terapia w podejściu całościowym obejmuje ruchomość łopatek i stawów kończyn górnych
oraz normalizację napięcia mięśniowego. Praca opiera się na wzmacnianiu siły mięśniowej
kończyn górnych, stymulacji czucia powierzchniowego i głębokiego, doskonaleniu zdolności
chwytu, doskonaleniu kontroli wzrokowo-ruchowej oraz skoordynowaniu pracy oburącz.
Najwyższym stopniem umiejętności motorycznych jakie ręka osiąga jest grafomotoryka-
sprawność manualna ręki podczas czynności związanych z pisaniem, rysowaniem. Terapia
ręki to nie tylko ćwiczenia dłoni i palców, ale przede wszystkim ćwiczenia całego ciała.
Co znajdziemy w projekcie ? Z jakimi zagadnieniami się spotkamy?
1. Sprawność fizyczna, stabilizacja posturalna i stabilizacja kończyny górnej
2. Równowaga i schemat ciała
3. Przekraczanie linii środka. Napięcie mięśniowe
4. Percepcja wzrokowa
5. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
6. Percepcja czuciowa – zmysł dotyku
7. Opozycja kciuka i dysocjacja palców
8. Manipulacja
9. Rozwój grafomotoryki
Projekt składa się z 9 punktów - miesiąc na realizację jednego. 

Czas trwania projektu: 9 miesięcy (15.10.2021- do końca roku szkolnego 2022)
 Cel Terapii Ręki :
 wspomaganie precyzyjnych ruchów rąk
 poprawę umiejętności chwytu
 wyuczenie zdolności skupienia uwagi, patrzenia
 wzmacnianie koncentracji
 poprawę koordynacji wzrokowo-ruchowej
 przekraczanie linii środka ciała

Efekty Terapii Ręki :
Dzięki starannie dobranym ćwiczeniom zwiększamy:
 sprawność ruchową całej kończyny górnej,
 sprawność manipulacyjną dłoni,
 umiejętność chwytu,
 koordynację pomiędzy dłońmi.

Program pilotuje Edyta Kucińska - grupa Misie.

Założenie projektu: 

Głównym założeniem projektu „Jestem małym przyjacielem przyrody” jest rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci, kształtowanie właściwych postaw proekologicznych, wzbogacanie ogólnej wiedzy o świecie. Projekt jest zgodny z zadaniami określonymi w Podstawie Programowej wychowania przedszkolnego, a także wpisuje się Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022 - Wzmocnienie edukacji ekologicznej w szkołach. Rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne.

Cele projektu: 

- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych; 

- kształtowanie postaw proekologicznych; 

- kreatywne i twórcze działania dzieci, nauczycieli i rodziców; 

- prowadzenie zabaw badawczych celem zgłębiania wiedzy przyrodniczej i wytwarzaniem zaciekawienia i zainteresowania przyrodą; 

- promocja placówek oświatowych; 

- integracja nauczycieli, dzielenie się pomysłami.

Projekt pilotuje Monika Wasiłowska - grupa Pszczółki

Założeniem projektu jest wprowadzanie dzieci w otaczający świat poprzez piękno literatury dziecięcej autorstwa Marii Konopnickiej, promowanie czytelnictwa, literatury polskich autorów, wzbogacanie wiedzy, słownictwa. W roku szkolnym 2021/2022 chcemy przybliżyć dzieciom postać Marii Konopnickiej, autorki pięknych wierszy dla dzieci, które napisane są tekstem rymującym co sprawa, że dzieci chętnie słuchają oraz zapamiętują fragmenty tekstu. Dzieci wzbogacą swój słownik o nowe wyrazy, które w obecnych czasach rzadko się już używa, które z pewnością będą rozwijać ich wyobraźnię. Projekt powstał w oparciu o aktualną Podstawę Programową Wychowania Przedszkolnego. Projekt wpisuje się też w „Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolnym 2021/2022” (pkt.1,2,3) Inspiracją do napisania Projektu stała się książka Marii Konopnickiej „Co słonko widziało”.

CELE SZCZEGÓŁOWE - upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci; - uwrażliwienie na piękno języka polskiego i zachęcanie do posługiwania się poprawną polszczyzną; - podtrzymywanie tradycji i kultury języka narodowego; - rozbudzanie zainteresowania otaczającym światem i jego różnorodnością; - rozwijanie zdolności poznawczych, wyobraźni, koncentracji i uwagi, zdolności twórczego myślenia; - pobudzanie dzieci do podejmowania własnej aktywności twórczej, werbalnej, ruchowej, plastycznej, muzycznej; - wprowadzanie w świat wartości uniwersalnych takich jak dobro, szacunek, pracowitość, uczynność, przyjaźń, koleżeńskość, bezinteresowność; - promowanie wrażliwości na piękno; - współpraca z placówkami kulturalnymi i środowiskiem lokalnym; - kształtowanie poczucia przynależności do kraju, regionu;

- wyrabianie właściwego stosunku do otaczającego nas świata; - poznawanie świata przyrody poprzez obserwowanie, odkrywanie, eksperymentowanie, działanie; - wdrażanie do zachowań akceptowanych społecznie; - dostrzeganie zależności pomiędzy światem przyrody a człowiekiem; - zaspokajanie potrzeb poznawczych; - współpraca z rodzicami, włączanie ich w realizowane działania; - integracja nauczycieli, dzielenie się inspiracjami, pomysłami.

CELE OPERACYJNE: Dziecko: - zapozna się z postacią Marii Konopnickiej oraz z jej utworami ; - interesuje się czytelnictwem; - wzbogaca swoje słownictwo, doskonali swoje umiejętności językowe; - wypowiada się na różne tematy; - rozwija język pod względem artykulacyjnym, gramatycznym, słownikowym, doskonali mowę wiązaną; - wydłuża swoją koncentrację uwagi; - myśli twórczo, rozwija pamięć i wyobraźnię; - nazywa pory roku, potrafi opisać ich charakterystyczne cechy; - dostrzega piękno przyrody w literaturze; - eksperymentuje, manipuluje darami przyrody; - wzbogaca wiedzę o otaczającym go świecie, jego różnorodności; - tworzy prace plastyczne; - chętnie uczestniczy w proponowanych konkursach.

Projekt pilotuje Marta Śledziewska - grupa Smerfy (oddział w Łazie)

Celem Projektu jest przybliżenie dzieciom w wieku przedszkolnym i uczniom klas 1-3 wiedzy na temat krajów znajdujących się w Europie. Poprzez udział w Projekcie uczestnicy zdobędą nowe doświadczenia, rozwiną zainteresowania dotyczące Europy, wypromują swoje przedszkole oraz nawiążą współpracę z innymi placówkami .Projekt jest zgodny z kierunkiem polityki oświatowej na rok szkolny 2021/2022.

Projekt pilotuje Małgorzata Andruszkiewicz - grupa Motylki

Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką” jest propagowanie
sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki
freblowskiej.
Cele szczegółowe:
• tworzenie przez nauczycieli warunków do twórczej aktywności dzieci w procesie zabawy,
• wprowadzenie dzieci w świat sztuki o charakterze lokalnym, ogólnopolskim,
europejskim i światowym,
• zapoznanie z wybranymi dziełami i ich twórcami,
• rozwijanie poczucia estetyki i wrażliwości na piękno,
• udział w wystawach i prezentacjach zbiorowych,
• rozwijanie postawy twórczej dzieci z jej nieodłącznymi atrybutami, jaki jest
kreatywność i innowacyjność,
• zapoznanie z różnorodnymi technikami plastycznymi,
• kształtowanie umiejętności rozumienia i interpretowania pojęć przy wykorzystaniu
obrazów,
• doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi, w tym wyrażania odczuć
związanych z odbiorem sztuki,
• przygotowanie do posługiwania się językiem obcym nowożytnym w oparciu o
wykorzystywanie dzieł sztuki,
• wykorzystywania myślenia i postrzegania matematycznego do rozwiązywania
problemów w codziennych w sytuacjach związanych z wykorzystaniem edukacji przez sztukę,
• kształtowanie orientacji przestrzennej,
• rozwijanie zainteresowań światem przyrody poprzez wykorzystywanie dzieł sztuki,
• doskonalenie umiejętności konstrukcyjnych,
• rozwijanie kompetencji cyfrowych dzieci oraz nauczycieli, w tym zainteresowań
związanych z kodowaniem i programowaniem,
• wspomaganie rozwoju dzieci,
• odkrywanie dziecięcych talentów,
• budowanie więzi w grupie przedszkolnej,
• rozwijanie wiary we własne możliwości,
• współpraca z środowiskiem lokalnym, w tym z instytucjami kultury, artystami,
• branie udziału w wyjściach i wycieczkach związanych z tematyką dotyczącą projektu,
• kształtowanie wartości i umiejętności związanych z zachowaniem się w miejscach
dotyczących świata sztuki,
• udział w akcjach propagujących działalność twórczą,
• rozwijanie kreatywności, krytycznego myślenia oraz umiejętności rozwiązywania
sytuacji problemowych.

Projekt pilotuje Agnieszka Grabowska - grupa Pszczółki

Międzynarodowy projekt edukacyjny Emocja

 

skierowany jest do uczniów przedszkoli z terenu całego kraju oraz zagranicznych szkół polonijnych.

 

Wszystkim rodzicom i wychowawcom zależy na tym, aby wychować dzieci na mądrych i szczęśliwych ludzi, samodzielnych i twórczych. Wprowadzenie dzieci w świat wartości moralnych, jest niezwykle ważne, gdyż są one fundamentem dalszego życia. Proponowany projekt zakłada pięć spotkań w ciągu roku szkolnego, obejmujące rozmowę o uniwersalnych wartościach. 

 

5 razy do roku nauczyciele skupiają się, na nauczaniu jednej wartości zgodnie z harmonogramem projektu. Dobór odpowiednich metod pracy ma na celu pobudzenie uczniów do zdobywania wiedzy i umiejętności Scenariusze oraz materiały są dostarczane do nauczycieli poprzez platformę projektową. Zadaniem nauczyciela prowadzącego jest zrealizowanie modułu przy użyciu dostarczonych przez nas materiałów oraz wypełnienie formularza ewaluacji po każdym module.

 

CZAS TRWANIA PROJEKTU: od 10 września 2021 roku do 20 czerwca 2022 roku

 

CELE OGÓLNE PROJEKTU:

 

• Kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
• Rozbudzanie w dzieciach wiary w siebie oraz własne możliwości.
• Aktywizacja dzieci i młodzieży na zrozumienie emocji i uczuć innych osób.
• Integracja zespołu klasowego.
• Współpraca nauczyciela i uczniów z placówkami oświatowymi z terenu całego kraju i zagranicznymi szkołami polonijnymi poprzez wspólną wymianę doświadczeń na stronie projektu.
• Wychowanie do wartości takich jak empatia, wyrozumiałość, szacunek i wrażliwość.
• Tworzenie sytuacji budujących wrażliwość dziecka, empatię i szacunek wobec innych kreowanie wartości i norm społecznych poprzez współdziałanie z instytucjami i organizacjami będącymi źródłem istotnych wartości.

 

CELE SZCZEGÓŁOWE:

 

• Kształtowanie postawy empatii wśród dzieci i młodzieży.
• Dostrzeganie podobieństw i różnic między ludźmi.
• Integrowanie szkół polonijnych i polskich poprzez realizację projektu “Emocja”.
• Budowanie przyjaznego klimatu integracji.
• Eliminowanie zachowań agresywnych.
• Przygotowanie dzieci do powrotów do Polski bądź ewentualnej migracji.

 

KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW:

 

• Możliwość udziału w minimum 3 akcjach dodatkowych przy projekcie:

 

Kartki z Iskierkami Emocji (edycja zimowa, edycja wiosenna)

 

Przygoda Kolorowej Skarpety (marzec 2022)

 

• Możliwość otrzymania bezpłatnych pomocy dydaktycznych, pojawiających się na fanpage projektu.
• Realizowanie projektu jako innowacji pedagogicznej.

 

KORZYŚCI Z UDZIAŁU DLA PLACÓWKI:

 

• Wprowadzanie uczniów w świat wartości, wskazywanie wzorców postępowania i budowanie relacji społecznych, sprzyjających bezpiecznemu rozwojowi ucznia.
• Formowanie u uczniów poczucia godności własnej osoby i szacunku dla godności innych osób.
• Ukierunkowanie ucznia ku wartościom.
• Integracja, adaptacja, poprawa atmosfery po powrocie dzieci do szkoły (po okresie pandemii COVID-19)
• Edukacja i prewencja emocjonalna.
• Kształtowanie inteligencji emocjonalnej u dzieci, rozpoznawania swoich uczuć i innych.
• Wielokierunkowy rozwój dzieci, kształtowanie kreatywności, odpowiedzialności, empatii , przełamywanie barier.
• Integracja środowiska szkolnego.
• Zacieśnienie współpracy ze środowiskiem lokalnym.
• Ciekawa realizacja podstawy programowej i programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły.
• Promocja szkoły w środowisku lokalnym i szerszym (projekt ma zasięg międzynarodowy).
• Spadek zachowań agresywnych w grupach uczestniczących w projekcie.
• Podnoszenie jakości pracy szkoły poprzez organizację ciekawych przedsięwzięć, wspomagających rozwój ucznia.

 

KORZYŚCI Z UDZIAŁU W PROJEKCIE DLA NAUCZYCIELA:

 

• Lepsze poznanie możliwości uczniów oraz pozyskiwanie informacji na temat relacji między dziećmi.
• Poczucie satysfakcji z dziecięcej aktywności.
• Wzbogacenie doświadczenia pedagogicznego oraz warsztatu pracy.
• Podwyższenie jakości własnej pracy.
• Zapoznanie się z nowymi narzędziami pracy.
• Satysfakcja z efektów realizacji projektu oraz jego wpływu na grupę.
• Współpraca nauczycieli, możliwość nawiązania współpracy z innymi placówkami.
• Możliwość udziału w dodatkowych certyfikowanych akcjach edukacyjnych.
• Wzrost kompetencji organizatorskich.

 

 

 

 

Informacja dotycząca płatności za przedszkole

Z uwagi na częste pomyłki dotyczące płatności za przedszkole prosimy o prawidłowe wypełnianie tytułu przelewu według poniższej instrukcji: imię i nazwisko dziecka, kwota za wyżywienia, kwota za godziny, miesiąc  np. Jan Kowalski, wyżywienie - 100 zł, godziny - 100 zł, wrzesień 2021

Nr konta 37 8924 0007 0025 0287 2003 0001

Informację o kwocie do zapłaty otrzymacie Państwo na swój numer telefonu od intendenta przedszkola. Płatność należności do 10 dnia każdego miesiąca.